TECENDO CIDADANIA/ATIVIDADES 2ª ETAPA

ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO DE GARANHUNS
Projeto Tecendo Cidadania
2ª Etapa: Percepção – Atividade II: Passeio/estudo
Público Alvo: Alunos dos 2ºs anos

PROGRAMAÇÃO/ROTEIRO

1º DIA
Manhã
800h às 11:30h: Horto de Dois Irmãos
Tarde
12:00h- Itamaracá
13:00h- Almoço
14:00h- Projeto Peixe boi
15:00h- Forte Orange
15:30h- Praia
16:30h- Retorno
17:30h- Entrada na Pousada
18:00h- Banho e janta
19:30h- Saída para o Shopping
22:00h- Boa viagem
23:00h- Retorno/Dormir

2º DIA
Manhã
7:30h às 10:00h: Olinda
10:30h: Casa da Cultura
Museu de Cinco Pontas, Recife Antigo
12:30h- Almoço
13:30h- Oficinas Brennand
15:30h- Retorno/Garanhuns

TEMÁTICAS

• Direito à vida, à cultura, ao lazer e ao contato com a natureza;
• Preservação e conservação do meio ambiente;
• Reino animal;
• Importância da arte no exercício da cidadania e na construção da auto-estima;
• Linguagens, Línguas (Português, Espanhol e Inglês), interação e cidadania;
• Urbanização, exclusão social e cidadania;

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS - SEGUNDA ETAPA
• Educação, direitos Humanos e Cidadania,
• Biologia, Sociologia, Filosofia, Geografia,
• Português, Espanhol e Inglês.

ATIVIDADES
• Vivência de momentos de fruição e lazer junto ao grupo e ao meio ambiente;
• Apreciação da arte em suas diferentes linguagens e sua importância para a cidadania e identidade das pessoas nas cidades de Recife e Olinda;
• Reflexão sobre a importância da luta pela defesa e preservação da vida em todos os seus segmentos a partir das atividades do Projeto Peixe Boi;
• Identificação de aspectos da Cultura popular, sua importância, manutenção e comércio;
• Observação de representantes do Reino animal (Horto de dois irmãos) em seus diferentes aspectos;
• Reflexão sobre a condição de vida das pessoas nas cidades de Recife, Olinda e Itamaracá destacando situações de exclusão social.
• Interação com pessoas de outros países por intermédio da língua.

“Toda a pessoa tem direito de participar livremente da vida cultural da comunidade, de fruir das artes e de participar do progresso científico e de seus benefício,. de ter contato com a natureza e com as diferentes formas de expressão da cultura humana como a arte, música, literatura, esportes etc.
(DUDH, Artigo XXVII parágrafo 1)